Dès le cycle préparatoire intégré, ELISA Aerospace fait le choix d’une pédagogie active, fondée sur le travail en équipe et la réalisation de projets. Tout au long de leur cursus, les élèves ingénieurs sont ainsi amenés à expérimenter, concevoir, programmer, construire et tester, en mobilisant concrètement les connaissances acquises.
Cette approche permet de donner du sens aux enseignements scientifiques et techniques en les confrontant à des problématiques concrètes du secteur aéronautique, spatial et de défense. En cycle ingénieur, cette pédagogie active se poursuit et se renforce. L’objectif est de former des ingénieurs systèmes, capables d’innover, d’appréhender un système dans sa complexité et de gérer un projet à forte composante intégrative.
Un projet à réaliser chaque année
Projet robot en ELISA 1
Les étudiants découvrent les principales notions du langage C++ à travers la mise en œuvre d’un robot pédagogique piloté par une carte Arduino :
- acquisition de capteurs,
- commande de moteurs ou de servomoteurs,
- prise de décision,
- déplacement autonome,
- organisation structurée d’un programme embarqué
Projet microcontrôleur en ELISA 2
De l’idée au prototype ! Les élèves imaginent, conçoivent et réalisent un système mécatronique fonctionnel en mobilisant leurs compétences en CAO, mécanique,
électronique embarquée et programmation Arduino.
À travers ce projet concret, ils apprennent également à travailler en équipe, à gérer un projet et à transformer une idée en prototype fonctionnel.
Projet mécatronique en ELISA 3
Tout au long de l’année, les élèves ingénieurs développent des systèmes complexes en confrontant contraintes techniques et exigences industrielles.
Une démarche qui transforme les idées en solutions concrètes, au plus près des réalités industrielles. L’année s’achève par une semaine intensive dédiée à la finalisation et à la mise en valeur de leurs réalisations.
Projet drone en ELISA 4
Ce projet place les élèves au cœur d’une démarche d’ingénierie complète, de la conception à la validation expérimentale.
Ils explorent différentes technologies et mettent en œuvre plusieurs vecteurs afin de répondre à des problématiques concrètes.
1 projet à réaliser par option (ELISA 5)
Projet conception avion de combat – Option ISA
Projet missions spatiales – Option IM2S
Investissements de premier plan
Le matériel pédagogique
Pour ses deux campus, ELISA Aerospace dispose d’un ensemble d’outils pédagogiques afin de toujours mieux former ses élèves ingénieurs dès le cycle préparatoire intégré (liste non exhaustive) :
- Banc moteur virtuel PRICE INDUCTION
- Matériel de fabrication additive (imprimantes 3D)
- Informatique embarquée : robots et microcontrôleurs
- Outils de Conception Assistée par Ordinateur
- Soufflerie éducative
- Equipements de TP (mécanique/optique/électronique/automatique)
- Simulateur de vol
- Conception de drones
- Salles informatiques dotées de logiciels performants…
Soufflerie Educative EOLIA
Issu d’un partenariat avec l’ISAE-ENSMA, les élèves ingénieurs d’ELISA Aerospace Hauts-de-France viennent de terminer la construction d’une soufflerie subsonique entièrement en bois et équipée d’une veine d’expérimentation en plexiglas.
A portée éducative, elle permet de visualiser les écoulements d’air autour d’un profil d’aile ou d’un avion, et de réaliser des mesures de portance et de traînée sur des maquettes réalisées en fabrication additive par les étudiants dans les locaux de l’école.
Banc d'essai moteur
Le Fablab d’Elisa Aerospace
